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La propuesta de este trabajo consiste en meditar sobre este nuevo paradigma y construir modelos reflexivos sobre el papel de los medios de comunicación en el siglo xxi; de esta manera, la presente obra da una visión comprendida en la época contemporánea, que permite vislumbrar cómo los estudios en comunicación deben evolucionar junto a los cambios tecnológicos para no estancar a la ciencia en un lugar común. Así, este libro ofrece perspectivas de análisis actuales en el área de la televisión, el cine, el Web comic, la pornografía y los memes.
El lenguaje audiovisual actual es una hoja en blanco, esperemos que las ideas vertidas en estas páginas sirvan de guía reflexiva a los futuros desarrolladores de contenido, de ellos dependerá la forma que tomen los medios de comunicación en los años por venir.
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Garfias Frías, José Ángel (coordinador)
Doctor en Ciencias Políticas y Sociales por la FCPyS de la UNAM. Maestro y Licenciado en Comunicación por la UNAM. Profesor Titular "A" de tiempo completo-Definitivo del Centro de Estudios en Ciencias de la Comunicación en la Facultad de Ciencias Políticas y sociales de la UNAM. Investiga sobre videojuegos, tecnologías de la información y comunicación, lucha libre y publicidad. Autor de diversas publicaciones sobre estas líneas de investigación. Coordinador del Gamers Club, de la Universidad del Claustro de Sor Juana.
    [toc] => Introducción	 9
José Ángel Garúas Frías
CAPÍTULO 1
Cambios en los medios y el lenguaje audiovisual	 15
José Ángel Garfeas Frías
CAPÍTULO 2
Narratología sistémica. Un aporte a los estudios de contenido audiovisual
en la era digital	 27
Jimena Yisel Caballero Contreras
CAPÍTULO 3
La importancia de la planeación en la producción: el proceso
de preproducción en la televisión 	 43
Eduardo Fernando Aguado Cruz
CAPÍTULO 4
La transgresión audiovisual de Alfred Hitchcock: muerte,
culpa y sentimientos reprimidos	 57
Isabel Lincoln Strange Reséndíz
CAPÍTULO 5
La adaptación y transfiguración narrativa de la imagen fílmica:
del origen a la plataforma hipertextual 	 87
Clara Cisneros Hernández
CAPÍTULO 6
Evolución del cine pornográfico a partir del desarrollo tecnológico 	 97
Sandra Soltero Leal
CAPÍTULO 7
Experiencias visuales expandidas en el ámbito digital: Web comic
y otras expresiones de la narrativa gráfica digital	 115
Carolina González Alvarado
CAPÍTULO 8
Cómic escénico 	 143
Mario Alberto González Nájera
CAPÍTULO 9
El consumo de anime en la era digital. Transformaciones en los sistemas
de producción y distribución de animación japonesa en México	157
David Cuenca Orozco
CAPÍTULO 10
Meme y redes sociales digitales: su uso para la difusión de discursos
excluyentes y despectivos. Sitio Las aventuras de Carlos Salinas de Gortari	 167
Amílcar Chavarría Cruz
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Vivimos en el año 2018, y los autos aún no vuelan por las calles como lo vaticinó Robert Zemeckis en la segunda parte de la trilogía de Volver al futuro. El futuro nos alcanzó, y conforme avanza el tiempo la ciencia y la tecnología nos van ofreciendo nuevos escenarios en los cuales se desenvuelve la vida cotidiana. Y sin duda, el mundo futurista de la película siguió una trayectoria de desarrollo distinto del que estamos viviendo ahora. Es muy fácil imaginar el futuro, lo difícil es que esa visión se cumpla; y en cuanto a medios de comunicación la visión del mítico año 2015 de Volver al futuro siguió unas trayectorias de desarrollo distintas a lo imaginado.
En aquel futuro de la película, en materia de medios impresos el periódico seguía imprimiéndose en papel y los libros habían desaparecido o al menos eso sugería la encargada que le vendió el almanaque a Marty McFly en la tienda de antigüedades. Hoy aún se siguen vendiendo periódicos, pero su permanencia en el papel sigue cuestionándose. En el caso del libro, su versión en formato digital ya son una realidad, aunque no por eso se han dejado de producir sus contrapartes en papel retacando las librerías.
En materia de audiovisuales, la ciudad estaba plagada de hologramas y pantallas de alta definición. En la casa, la posibilidad de una pantalla gigante con múltiples canales era una realidad. Lo cierto es que la holografía sí ha encontrado su nicho en la publicidad, pero aún no se utiliza con tanta frecuencia y lo de las múltiples pantallas tampoco se desarrolló muy bien; aunque el tamaño de ésta y la oferta de contenidos es muy amplio, quizá esas múltiples pantallas más que ofrecerse en el mismo aparato en la sala de los hogares, ahora existen en los teléfonos inteligentes en la palma de la mano.
Un último ejemplo, en este caso referente a la comunicación interpersonal. La videollamada era una realidad y los hijos de Marty cenaban con unos lentes y convivían poco a la hora de la cena. Hoy, la videollamada es una realidad y sólo es cuestión de gusto personal realizarla o comunicarse a través de la voz, pero incluso, hay cierta preferencia por comunicarse de manera escrita con mensajes, con los cambios que emoticones y abreviaturas han agregado al lenguaje. Y los lentes del futuro quizá eran de realidad virtual, lo que hace imaginar que los chicos podían estar viendo la televisión, o incluso navegando en la red de una forma más visual e intuitiva; lo cierto es que la película acertó en la visión de una familia en la que los más jóvenes se distraen con un dispositivo en la mesa a la hora de cenar.
Pero ¿qué pasó con la telefonía móvil y la internet? En la película es difícil identificarlo, aunque el reloj del doctor Brown le informa del clima, y muchos de los servicios al parecer dependen de una red inalámbrica de datos en la que los dispositivos reaccionan, hace pensar que internet está por allí. Llama la atención el uso de la voz y gestos para controlar la casa, pero resulta curioso que en ese año Marty McFly haya recibido un fax notificándole su despido. Mención aparte, merece la crítica de los niños al protagonista cuando les enseñó a jugar un videojuego con las manos; no se atrevieron a dar su versión en pantalla de lo que sería jugar videojuegos en el futuro.
En fin, si bien breve, ese pequeño paseo de Marty McFly por el año 2015 permitió imaginar trayectorias de desarrollo en diferentes tecnologías. En este sentido, los investigadores debemos tratar de entender los fenómenos en la medida que la tecnología avanza y nos permite dar cuenta de los cambios sociales y hacerlo desde diferentes perspectivas.
Investigar tecnologías implica que los ingenieros automotrices sigan indagando y desarrollando autos voladores y los problemas derivados de esto, como es el caso de un replanteamiento del trazado urbano para controlar el tráfico aéreo en las ciudades. Mientras que para los especialistas en comunicación, nuestra materia de estudio, será necesario ver el cambio y evolución de los medios de comunicación y tratar de generar teoría sobre esos nuevos medios, así como el papel de las audiencias y usuarios ante los mismos, poniendo especial énfasis en el tipo de estructura de los productos que se construyen para este tipo de soportes.
De esta reflexión, a través de Volver al futuro, se ha tratado de ilustrar el interés principal en este libro, el cual es analizar ese fenómeno de cambios tecnológicos en medios de comunicación, poniendo énfasis en lo que pasa con los contenidos de los productos audiovisuales a nivel teórico partiendo del análisis de casos, para posteriormente llevar estas reflexiones a las aulas y enseñar a un productor de contenidos en esta época las posibilidades de creación en múltiples pantallas dejando atrás el modelo clásico donde sólo se enseñaba a hacer y analizar radio y televisión a los estudiantes de producción audiovisual.
Las Ciencias de la Comunicación se consolidaron dentro de la oferta académica durante el siglo XX, fueron consecuencia directa de apostar por un enfoque multidisciplinario para el estudio de un objeto siempre presente, la comunicación. Lo demás fue esperar a que dicho siglo diera pie a un crecimiento de los medios de comunicación masiva, para que el objeto de estudio cobrara mucha más importancia dando origen a diversas teorías de la comunicación que trataban de explicar la realidad social a partir de la relación entre los medios de comunicación masiva y sus audiencias.
Y es cierto, las Ciencias de la Comunicación se volvieron un monstruo de muchas cabezas que en diferentes épocas se abanderó del periodismo, y otras tantas se amparó de la producción audiovisual; e incluso en otros casos su carta fuerte fue la publicidad. Los ajustes en planes de estudio en la parte práctica han llevado a tratar de no enseñar medios, sino de enseñar lenguajes. Una visión teórica en vez de una visión práctica a fin de tener herramientas no para saber apretar botones y jalar cables, sino para entender cómo funcionan las lógicas del lenguaje de los medios y tratar de proponer soluciones creativas a un problema que implica más el desarrollo de contenido, que al medio por el cual se va a distribuir.
La propuesta en este trabajo es reflexionar sobre este nuevo paradigma y construir modelos reflexivos sobre el papel de los medios de comunicación en el siglo XXI.
En este libro el lector podrá encontrar lo siguiente. El capítulo uno, Cambios en los medios y el lenguaje audiovisual ofrece una reflexión y un panorama de cómo se han dado los cambios en materia de comunicación, resaltando algunas de las ideas y teorías más importantes de los últimos años. Plantea ofrecer un panorama para los análisis que se harán a diferentes medios a partir del tercer capítulo.
El segundo capítulo, Narratología sistémica. Un aporte al estudio de contenido audiovisual en la era digital, escrito por Jimena Yisel Caballero Contreras, es una propuesta teórica de visualización de la narratología como un sistema, con lo cual se considera a las relaciones entre elementos como el principal punto de análisis, a diferencia de la visión estructural que tiene consigo los estudios narrativos de obras audiovisuales.
En el capítulo tres, titulado: La importancia de la planeación en la producción: el proceso de preproducción en la televisión, Eduardo Fernando Aguado, parte de los datos actuales de consumo mediático en México, para presentar uno de los procesos más importantes la producción de programas televisivos: la preproducción. El autor de este capítulo ubica la preproducción en el uso de las nuevas plataformas mediáticas de la actualidad. La transgresión audiovisual de Alfred Hitchcock: muerte, culpa y sentimientos reprimidos, corresponde al capítulo cuarto, escrito por la doctora Isabel Lincon Strange Reséndiz, donde se muestran los alcances de los lenguajes audiovisuales, específicamente en el cine. Elaborando un análisis de cuatro niveles -vida del autor, intenciones transgresoras, análisis de personajes y análisis temático- la autora de este capítulo muestra elementos que han definido la creación audiovisual contemporánea.
El quinto capítulo titulado La adaptación y transfiguración narrativa de la imagen fílmica: del origen a la plataforma hipertextual, es un panorama descriptivo donde la autora Clara Cisneros Hernández, relata algunas de las transfiguraciones y adaptaciones que el lenguaje cinematográfico ha implantado, desde su origen, hasta la incorporación de tecnologías sonoras y visuales, estructuras claves para la comprensión de esquemas de estandarización que coexisten y compiten en la actualidad con el Usuario generador de contenido (User generated content).
La doctora Sandra Soltero Leal muestra en el sexto capítulo Evolución del cine pornográfico a partir del desarrollo tecnológico, cómo la industria de la pornografía se desarrolla a la par que las nuevas tecnologías, un fenómeno que se vincula no sólo a la producción de este tipo de contenidos, sino también engloba los cambios en la proyección, distribución y consumo pornográfico.
En el capítulo siete Experiencias visuales expandidas en el ámbito digital: Web comic y otras expresiones de la narrativa gráfica digital, elaborado por la maestra Carolina González Alvarado, se observa un fenómeno del cambio donde es necesario resignificar la definición de web comic tras la evolución en el consumo, creación y distribución del cómic devenido por las nuevas plataformas digitales.
El capítulo ocho, elaborado por Mario Alberto González Nájera es un ejemplo de la diversificación que traen consigo las narrativas transmedia. Cómic escénico es una nueva forma de contar historias, donde el arte escénico y recursos tecnológicos se unen para crear historias en un formato evolucionado del cómic.
En el marco de los cambios mediáticos de la era digital, el producto cultural anime se transforma junto a los nuevos hábitos de consumo y distribución de medios. David Cuenca Orozco en el capítulo nueve: El consumo de anime en la era digital. Transformaciones en los sistemas de producción y distribución de animación japonesa en México, hace un recorrido del camino que tuvieron que transitar estas creaciones orientales hasta nuestros días.
Finalmente, el capítulo diez de Amílcar Chavarría Cruz titulado Meme y redes sociales digitales: su uso para la difusión de discursos excluyentes y despectivos. Sitio Las aventuras de Carlos Salinas de Gortari es un análisis que parte de las nuevas formas de comunicación en la era de la información, donde los memes fungen como un medio de expresión que permite el análisis de opinión política.
De esta manera es como se espera ofrecer al lector, a partir del análisis y reporte de experiencias, una nueva forma de replantearse el lenguaje audiovisual en la era digital.
Este material fue posible gracias al Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME) con número PE302517, La enseñanza de los lenguajes audiovisuales en la era digital, impulsado y promovido por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA), y que es resultado de seminarios y discusiones que se realizaron durante el año 2017.
El futuro se presenta como una hoja en blanco, esperemos que las ideas vertidas en estas páginas sirvan de guía reflexiva a los futuros desarrolladores de contenido audiovisual, de ellos dependerá la forma que tomen los medios de comunicación en los años por venir.
José Ángel Garfias Frías
Ciudad Universitaria, México. Febrero de 2018.
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