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Doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM; investigador Titular C del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM y miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I. su línea de investigación se relaciona con la teoría y el pensamiento educativo. Ha publicado como autor Investigar la educación. El compromiso de saber (2019) y coordinado, entre otros, los títulos Discurso, representaciones y conocimientos en el campo de matemática educativa (2018); Discurso, construcción de conocimiento y enseñanza (2009) y Construcción de conocimiento en el proceso educativo (2005).
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