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Nació en 1838 y murió en 1883 en Lagos de Moreno, Jalisco. Escritor, periodista y poeta. Cultivó la fábula e inició los ensayos del teatro infantil. Liberal, varias veces diputado federal. Se le llamó "El poeta de la niñez". Fundó los periódicos El tío canillitas, La madre celestina, La educación, El álbum literario, La edad infantil y Los chiquitines.
[toc] => Prólogo VII
ESTUDIO PRELIMINAR
I. El autor, su época y el panorama de la literatura infantil XIII
II. La Edad Feliz y Los Chiquitines: contexto histórico XXVI
III. Proyecto, estilo y contenido de La Edad Feliz y Los Chiquitines XXXI
IV. Criterios de la edición anotada LXII
LA EDAD FELIZ
SEMANARIO DEDICADO A LOS NIÑOS Y A LAS MADRES DE FAMILIA
Número 1. Lunes 16 de junio de 1873 3
Número 2. Jueves 26 de junio de 1873 23
Número 3. Jueves 3 de julio de 1873 43
Número 4. Jueves 10 de julio de 1873 63
Número 5. Jueves 17 de julio de 1873 81
Número 6. Jueves 24 de julio de 1873 99
Número 7. Jueves 29 de julio de 1873 119
Número 8. Jueves 7 de agosto de 1873 141
Número 9. Jueves 14 de agosto de 1873 163
Número 10. Jueves 21 de agosto de 1873 183
Número 11. Jueves 28 de agosto de 1873 205
Número 12. Jueves 4 de septiembre de 1873 225
Número 13. Jueves 11 de septiembre de 1873 243
Número 14. Jueves 18 de septiembre de 1873 263
Número 15. Jueves 25 de septiembre de 1873 285
Número 16. Jueves 2 de octubre de 1873 307
Número 17. Jueves 9 de octubre de 1873 327
Número 18. Jueves 16 de octubre de 1873 343
Número 19. Jueves 23 de octubre de 1873 365
Número 20. Jueves 30 de octubre de 1873 389
Número 21. Jueves 7 de noviembre de 1873 411
Número 22. Jueves 14 de noviembre de 1873 433
Número 23. Jueves 21 de noviembre de 1873 455
Número 24. Jueves 28 de noviembre de 1873 475
Número 25. Jueves 4 de diciembre de 1873 495
Número 26. Jueves 18 de diciembre de 1873 515
Bibliografía del estudio preliminar LXXIII
Bibliografía general LXXIX
Hemerografía LXXXV
Anexo 1. Facsímil de los primeros dos números LXXXIX
Anexo 2. Ilustraciones interiores CV
Anexo 3. Grabados de José María Villasana CXLV
Índice de autores CLXXIII
Índice de obras CLXXIX [free_reading] => Prólogo Estudiar la prensa periódica resulta esencial para conocer y aquilatar la literatura del siglo xix mexicano, la cual se desarrolló en gran medida entre sus páginas y bajo sus condiciones. Asimismo, el estudio de la literatura escrita para niños arroja luz sobre aquel conjunto de nociones estéticas y sociales que en cada época se consideraban dignas de transmitirse a una nueva generación, para guiarla. Así esta edición anotada del periódico infantil La Edad Feliz. Semanario dedicado a los niños y a las madres de familia, redactado por José Rosas Moreno en la segunda mitad del año de 1873, deber ser útil para quienes se interesan en la literatura, la pedagogía o la historia de nuestro país, en particular el tránsito de la Reforma al Porfiriato. José Rosas Moreno no escribió todos los textos de este periódico, pero sí fue él quien los seleccionó, ordenó, en ocasiones los adaptó y siempre les dio sentido conforme al proyecto editorial que ideó para niños, original en nuestras letras y central para estudiar la obra del autor, su idea de la literatura para niños, y la cultura infantil de la época. Es imprescindible rescatar este semanario en su totalidad, pues importan no sólo aquellos textos de su pluma que, aunque constituyen mayoría, fueron publicados junto con otros, formando un conjunto que sólo presentándose íntegramente tiene sentido. Publicar hoy únicamente los textos de Rosas, como se hace al rescatar y editar la obra dispersa en periódicos y revistas de algunos autores decimonónicos dejaría fuera importantes aspectos de la obra de nuestro autor, pues la contribución de Rosas a las letras mexicanas no fue sólo de textos literarios publicados en libros propios, o en revistas o periódicos dirigidos por otros escritores, sino que también dio vida a proyectos literarios y pedagógicos mediante libros y periódicos de los que él fue autor, aunque incorporara temas de la tradición o de escritores contemporáneos. La Edad Feliz es de peso por su armonía, su belleza y su originalidad, así como también es fuente primaria para reconstruir la historia de la literatura para niños en México, de la cual este autor es fundador. En el estudio preliminar que acompaña a esta edición se estudia el proyecto editorial de La Edad Feliz (16 de junio a 18 de diciembre de 1873) y se compara con el de Los Chiquitines. Diario infantil joco-serio, con estampas y caricaturas, proyecto personal de Rosas, publicado por él de enero a agosto de 1874. Esta comparación deja ver cómo la idea de literatura infantil de Rosas se transformó y enriqueció, y cómo logró producir un proyecto original, como se verá más adelante. También se hace breve referencia a La Educación. Periódico de la Sociedad de Enseñanza Popular, que Rosas fundó y dirigió en 1871 en Guanajuato, publicación que al resultar electo al cargo de diputado federal dejó a cargo de Mariano Leal, quien la sostuvo hasta mayo de 1873, cuando dejó de aparecer. En La Edad Feliz, Rosas Moreno se dirige a crear, recrear, escoger y ordenar un conjunto de textos literarios, históricos y científicos inscritos en la tradición ilustrada hispanoamericana y francesa capaces de constituirse en sistema de valores, reflejos y conductas de los niños mexicanos. Por la educación a la vez humanista y científica que recibió en los Colegios de San Gregorio y Minería, logró escribir textos humanísticos, técnicos y científicos; en cuanto a literatura, cultivó la poesía, la fábula. De igual manera, el apólogo, las escenas dialogadas y otros géneros que en su tiempo se consideraban adecuados para lectores de corta edad. Recuérdese que desde la Ilustración los colegios incorporaron resueltamente la ciencia a sus aulas, y que el Colegio de San Gregorio tuvo una larga etapa de innovación educativa cuando Juan Rodríguez Puebla fue su director. En consonancia con su carácter ilustrado, el Colegio bajo Rodríguez Puebla ofreció formación tanto en ciencias como en humanidades, así como algunas cátedras novedosas, entre ellas las de antigüedades mexicanas, gimnasia y agricultura. Empeñado José Rosas en contribuir a crear una cultura letrada infantil que rebasara los estrictos límites de contenidos y enfoques que imponían las prácticas escolares del momento -el mecanicismo de la escuela lancasteriana o el dogmatismo de las escuelas pías- el autor logró, al armonizar los textos y ofrecerlos a los niños y a sus madres, una propuesta cultural original, rica en contenidos y bella. Emparentados conscientemente con la tradición ilustrada que buscó, a la vez, desarrollar en el lector una conciencia crítica mediante el ejercicio de su razón y brindarle conocimientos "útiles", los periódicos para niños de José Rosas aprovecharon la capacidad de la literatura para impulsarlos, como resultado del trabajo de leer textos escritos "a su medida", a adentrarse en la vida intelectual de su tiempo, periodo en que las guerras en buena medida surgían, se sostenían y se solucionaban como conflictos de valores o concepciones sociales. Forjar una cultura literaria infantil en la época de Sebastián Lerdo de Tejada era proyecto ambicioso, dadas las condiciones de analfabetismo que privaban en el país. El de Rosas Moreno no fue el primero, como se verá más adelante, pero tal vez sí el que abordó de manera integral todo el proceso en sus aspectos autorales, editoriales e incluso de impresión, en una época muy breve de nuestra historia literaria en la que algunos pocos autores pudieron tener el control de su obra. Ya durante el Porfiriato los grandes capitales, principalmente los extranjeros, controlarían el proceso editorial, y con ello, el desarrollo literario del país. Fue el caso que la familia de Rosas, a la muerte del autor en 1883, vendió los derechos patrimoniales de su obra a la casa editorial de la viuda de Charles Bouret. El dominio que tenía Rosas sobre sus periódicos, y su idea de cultura infantil, les dio autonomía, por lo que constituyen testimonio de la estética del autor. Rosas no tenía en mente sostener, aclamar o denostar al Gobierno; tampoco deseaba convertir sus periódicos literarios y culturales en auxiliares pedagógicos. Ni La Edad Feliz ni Los Chiquitines estaban pensados para ser distribuidos en las escuelas ni seguían los planes, programas o métodos escolares, sino que buscaban afanosamente crear un público que gozara y reflexionara de manera cada vez más amplia, profunda y autónoma sobre asuntos culturales. Tampoco eran estos periódicos voceros del Estado y sus políticas, aunque sí encontramos en ambos -de manera más marcada y evidente en Los Chiquitines- el objetivo de hacer conscientes a los niños de sus derechos, si bien La Edad Feliz discurre en una suerte de limbo literario alejado del mundanal ruido de la coyuntura política. La posibilidad de decidir con autonomía sobre el contenido de sus periódicos se afianzó cuando nuestro autor creó la Imprenta y Librería de los Niños, ubicada en el Portal de la Fruta, e inaugurada cuando ya tenía varios números La Edad Feliz. Fue esta imprenta y librería la primera institución de su tipo en México. Con ella, José Rosas creó colecciones literarias y pedagógicas para niños; también tuvo un lugar donde atenderlos y conocerlos mejor. Sorprendentemente, en esa imprenta se produjeron los primeros números del feroz periódico político antilerdista El Ahuizote, con patrocinio de Vicente Riva Palacio, personaje con quien Rosas estuvo estrechamente relacionado. La Edad Feliz es más una revista literaria que un periódico. No se estructura en torno a un acontecimiento o una serie de acontecimientos que se consignen, comenten, silencien o interpreten. En cambio Los Chiquitines, tomando el recurso periodístico de la "gacetilla", sí hace referencia al devenir cotidiano y al momento histórico y social. En ambos materiales hemerográficos se advierte el objetivo de que los lectores desarrollen sensibilidad, intereses y habilidades de orden cultural. Por ello, tienen un afán didáctico que se reconoce no sólo en la inclusión de géneros empleados tradicionalmente para ese fin -como son las fábulas, las biografías de personajes célebres, las anécdotas, los cuentos para motivar la lectura o la rima para facilitar la retención de conocimientos, máximas y moralejas- sino también en las estrategias seguidas para simplificar y adaptar textos científicos para que los niños los leyeran, así como aquellas diseñadas para mantener el interés de los lectores y constituirlos en público -es decir, en lectores que esperan los números siguientes de la publicación y, de ser posible, se abonan a ella. Algunas de las estrategias que encontramos son proponer a los lectores charadas, acertijos y folletines; a los suscriptores, concursos y regalos. La publicación de textos de los propios niños fue otra manera de cautivarlos. Entre los regalos que José Rosas ideó para granjearse la fidelidad de su público lector están las primeras obras de teatro publicadas para niños en México, de su autoría, repartidos entre los suscriptores de Los Chiquitines; también una colección de magníficos grabados de José María Villasana para las madres suscriptoras de La Edad Feliz, con temas infantiles. Se incluyen en esta edición de La Edad Feliz los grabados. Las obras de teatro con las que recompensó a los suscriptores tienen la particularidad de ser escritas para ser representadas por niños. Son breves y graciosas, en prosa o en verso, a veces moralizantes, siempre con cierto afán didáctico. Se publicarán en el volumen dedicado a este periódico. Las madres lectoras de La Edad Feliz recibieron los hermosos grabados de Villasana, artista cuya obra recientemente ha vuelto a valorarse. Fue éste también dueño de diversas técnicas y creador de un estilo propio en la caricatura política, quien preparó para el periódico infantil una serie de retratos de niños, a veces con sus madres, en los que la infancia aparece como una etapa idílica, en consonancia con el título y el espíritu de la publicación de Rosas. En cuanto a la edición, se ofrecen veintiséis números anotados de La Edad Feliz y un estudio preliminar. Las notas deben ayudar al lector a vislumbrar el interés literario y pedagógico de este periódico, brindándole elementos para comprenderlo en su contexto cultural y socio-histórico, en la tradición ilustrada romántica, y en el ámbito de las publicaciones periódicas para niños y mujeres en México. En esta edición se presentan, en los anexos, los números facsimilares, las ilustraciones interiores y los grabados de Villasana para dar idea de los valores de diseño y tipografía de este periódico, y para inventariar y resguardar las ilustraciones. Se busca con esto brindar infraestructura para futuras investigaciones sobre la cultura mexicana del siglo xix, así como rescatar y valorar figuras y textos importantes de nuestro patrimonio cultural. En el estudio preliminar se da cuenta, primero, del autor, su época y el panorama de la literatura infantil; sigue con algunos aspectos del contexto histórico en que se publicó La Edad Feliz; en un tercer capítulo se estudian el proyecto, el estilo y los contenidos de La Edad Feliz y Los Chiquitines, de manera comparada; se termina haciendo explícitos los criterios de modernización de la ortografía de los textos. Finalmente, se prepararon dos índices: el primero, de los autores de los fragmentos de textos que incluyó Rosas en La Edad Feliz, el cual facilita la localización de los textos y da una idea de la afiliación ideológica y literaria del autor, y el segundo, de obras, que ofrece, grosso modo, una visión más global de la bibliografía del siglo xix, presente en el bagaje cultural del autor de La Edad Feliz. 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