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El paquete didáctico está integrado por una serie de estrategias experimentales en las que se plantean inicialmente los aprendizajes y el planteamiento del problema, los cuales marcan la pauta para saber qué tipo de experimentos serán realizados. Posteriormente, se dan orientaciones para que los estudiantes dediquen un bu en tiempo al análisis de resultados y a la explicación científica del fenómeno estudiado. Además, se hace énfasis en las aplicaciones que pueden tener lo aprendido en la vida cotidiana para terminar con sugerencias de evaluación que apoyarán el trabajo del profesor. [short_description] => El paquete didáctico para Química I y Química II se enmarca dentro de una propuesta de trabajo que hemos realizado un conjunto de profesores del Colegio de Ciencias y Humanidades integrados en un equipo de trabajo al que hemos llamado Alquimia XXI. La línea de trabajo que hemos seguido durante algunos años se refiere a investigar y proponer diferentes metodologías para que los alumnos se acerquen al conocimiento científico en forma propositiva y creativa, utilizando los métodos de la ciencia y las herramientas didáctico-pedagógicas necesarias para el aprendizaje de la química. Es un intento de aplicación directa de lo puede ser desarrollado en las clases de ciencia y una forma de promoción de la iniciativa personal de estos métodos, ante la perspectiva de convertirse en futuros ciudadanos que cuenten con una cultura científica básica o bien, contribuir a la formación de estudiantes en las áreas de las ciencias.
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Paquete didáctico. Estrategias experimentales para el bachillerato química I y II
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