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La UNAM ha podido transitar a lo largo de 100 años merced a su capacidad para mantener una serie de valores fundamentales, pero ante todo, por su vocación para generar los cambios que le permiten responder a los nuevos retos que enfrenta como institución social. Bajo esa doble condición, que asume a lo esencial y al cambio como elementos constitutivos de la vida universitaria, en esta obra se busca contribuir desde el trabajo académico a la necesaria renovación de sus procesos de reforma y gobierno.
¿Se requiere más academia?, ¿menos política?, ¿más política académica?, ¿mayor participación de los universitarios en las definiciones de su institución? Sin tratar de establecer posiciones últimas acerca de un tema complejo y debatido, en esta obra se ofrece una interpretación de los principales esfuerzos de reforma en la UNAM durante los últimos siete rectorados y se plantea la urgencia de construir un marco institucional que renueve el pacto entre los universitarios y en el cual pueda generarse una reforma bajo condiciones de estabilidad."
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string(752) "La figura de Charles Darwin (1809-1882) destaca tanto por su genialidad, como por la laboriosidad y meticulosidad de sus investigaciones. No sólo fue un eminente naturalista, sino también un destacado fisiólogo vegetal y un excelente criador de plantas, que gozó con su cultivo y trabajo de experimentación. En este sentido esta obra fue el fruto de 14 años de arduo trabajo que comenzó como una "pasión de verano" y terminó verificando la existencia de plantas adaptadas a un dieta carnívora. Con ilustraciones realizadas por dos de sus hijos, Francis y George, este estudio es una demostración del método científico y revela a un Darwin obsesionado y apasionado por hallar una explicación a la sensibilidad que demuestran estas plantas."
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string(1634) "Este libro de filosofía es un material de apoyo para la formación de los alumnos de bachillerato. Los textos que lo conforman son una invitación para conocer esta disciplina con un espíritu abierto y crítico que promueva la reflexión, el debate y la vinculación de los principales problemas filosóficos con la vida práctica y cotidiana. El contenido de este segundo volumen incluye tres grandes temas de la filosofía: Existencia y libertad con el que se ha reflexionado sobre el sentido de la existencia humana, el cual, lejos de tener una sola respuesta, nos lleva a la necesidad de replantearnos, una y otra vez, su significado. Política y sociedad que está vinculado estrechamente a la manera cómo podemos vivir, en virtud de que el poder político es el que, a partir de acuerdos y toma de decisiones que nos organizan socialmente, nos permite desarrollarnos y participar tanto de manera individual como colectiva. Por último, Las artes y la belleza con el que se destaca cómo las creaciones y experiencias artísticas han pensado y transformado el mundo -y, con él, a nosotros mismos-, al expresarlo y llenarlo de sentidos. Estos grandes temas recuperan algunos pasajes de los 25 siglos de historia que tiene la filosofía, pero siempre teniendo presente que la característica principal de esta disciplina, incluso cuando estudia a sus ""clásicos"" no es la de volver al pasado para sacudirles el polvo como si estuvieran encerrados en un viejo museo, sino la de preguntarse por las cuestiones que nos son vitales, que nos preocupan, que nos interesan, y también que nos pueden gustar, aquí y ahora."
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string(1596) "El cambio de siglo ha representado para México una fase de profundas transformaciones y transiciones aún sin solventar. Las modificaciones de la estructura y dinámica demográfica del país, el cambio de rumbo del modelo económico nacional para enfrentar los retos de la globalización, la transición política desencadenada por el remplazo del partido gobernante, la irrupción en escena de las expresiones multiculturales de la nación, entre otros aspectos, son expresivos de la complejidad y profundidad de dicho proceso de transición.
Este cuaderno, primero de la serie de publicaciones del Seminario de Educación Superior de la UNAM explora en qué medida los cambios demográficos, sociales y políticos de la coyuntura están afectando, al mismo tiempo que abriendo oportunidades, al sistema de educación superior del país. Los autores proponen distintos planos analíticos en esa exploración, desde el análisis de indicadores estadísticos que reflejan la intersección entre las variables sociales de contexto y las educativas, hasta la consideración de los posibles efectos de la transición política en el sistema de pactos entre la universidad, la sociedad y el Estado de México contemporáneo.
Al abrir con esta temática general los Cuadernos del Seminario de Educación Superior, se busca hacer visible el propósito general que anima a este nuevo ámbito de trabajo académico: establecer un espacio para la reflexión sistemática de los problemas universitarios en relación con la dinámica sociopolítica del país."
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