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string(1817) "En las relaciones de pareja concurren múltiples variables que determinan o contribuyen en el comportamiento de la díada. La manera como se comprometen, se comunican, se acercan o se alejan, forma parte de un proceso que incide en la satisfacción o insatisfacción de la relación. Es así que en el acontecer de la vida en pareja puede haber relaciones momentáneas, circunstanciales y sin compromiso; en las que predomina la atracción y el deseo, y otras que se distinguen por el acuerdo afectivo, la estabilidad y la permanencia. En cualquiera de los casos, las relaciones de pareja generalmente inician con la atracción matizada por la cultura y por la historia de vida de los implicados. ¿Qué factores contribuyen a que las parejas transiten de la satisfacción a la insatisfacción de su relación? Las respuestas a esta pregunta son complejas, y son la razón de ser de este libro que tiene como uno de sus propósitos ofrecer al lector un contexto teórico y empírico de cómo diversas variables abonan a la infelicidad e insatisfacción en la relación con resultados negativos para la salud mental de la pareja. En este libro se problematiza sobre diversas variables que afectan la insatisfacción, se analizan teorías y modelos que explican sus posibles interacciones y cómo afectan la vida de la pareja con evidencia empírica en el contexto de las parejas mexicanas, lo que permite tener bases sólidas sobre el qué, el cómo y el por qué las parejas pueden tener relaciones insatisfactorias que las introducen a una espiral de interacciones negativas. La obra brinda a los profesionales de la salud vinculados al tema un panorama teórico-empírico de la insatisfacción en las relaciones románticas y puede ser un libro de texto en asignaturas, diplomados o talleres acerca de la temática."
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string(780) "Este libro tiene la finalidad de proponer un modelo de supervisión para la formación en la práctica en psicología con el propósito de vincular la formación profesional y la prestación de servicios psicológicos a diversas poblaciones. Para atender el problema de la vinculación entre lo teórico y lo práctico, en la Facultad de Psicología de la UNAM se ha puesto énfasis en la formación a través de las prácticas profesionales supervisadas. Se ha señalado la importancia de proveer a los programas de estudio de los espacios en los que los estudiantes se habiliten en estas competencias para una óptima inserción laboral, de tal forma que las prácticas se realicen en escenarios reales, logrando mayor correspondencia entre el campo académico y el profesional."
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string(862) "Este libro retoma diversos fundamentos teóricos y empíricos, e incluye el programa de capacitación y un manual multimedia destinados a que las educadoras potencien y compartan estrategias para la promoción de la alfabetización emergente en niños preescolares. Se retoma la aproximación de este tipo de alfabetización al desarrollo del lenguaje en los años preescolares, ya que esta alfabetización consiste en "los conocimientos, conductas y habilidades de los niños, cuando aún no son alfabetizados convencionalmente". En esta aproximación se privilegia el papel de los niños al interactuar con adultos y pares en actividades cotidianas que llevan algún componente de lectura o escritura, y de manera muy importante la participación de padres y maestros al actuar como modelos y guías en el proceso de desarrollo de la alfabetización emergente."
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